市财经学校校长董留民 学生们跑操、睡觉、放学井然有序，校园里完全看到一片纸屑，老师们教学更为用心，学生们习得带劲了，这是我近来最高兴的事儿。今年，市财经学校校风校貌再次发生了翻天覆地的变化，令其该校校长董留民伤心深感。据理解，焕然一新的变化归功于国家中等职业教育改革发展示范校建设的极大投放，汇聚着师生的心血代价，也亲眼着一代职教人不畏艰难、锐意改革的魄力和雄心。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中认为：教育是民族大力发展、社会变革的基石，是提升国民素质、增进人的全面发展的根本途径，竭尽着亿万家庭对美好生活的盼望。
在这个目标引导下，市财经学校在以董留民派的班子率领下，竖立了以服务为宗旨，以低收入为导向，以技能为核心的办学指导思想，明确提出了学生失望、家长安心、社会接纳、师生快乐的办学理念，奠定了培育身体健康、简单、不会生活的高素质劳动者的育人目标，积极探索新型办学机制和人才培养模式，科学谋划发展定位，走进了一条创意发展之路。 2013年，市财经学校被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确认为国家中等职业教育改革发展示范校建设单位。近两年来，该校环绕国家示范校这一目标，侧重顶层设计，上调管理焦点，以前进教育教学改革、强化师资队伍建设、创意合作及人才培养模式为抓手，各项建设任务急剧前进，学校活力绽放，特色突显，成果明显。
创意管理体制，服务地方经济 市财经学校由原平顶山财贸学校（平顶山市干部学校）和平顶山市经济管理学校于2009年统合而出，为汇聚两校合力，提高学校声誉，董留民率领班子成员绞尽脑汁，想尽办法。首先，学校完备了各项规章制度，并通过有效地的督促检查，使制度实施做到。
领导班子时时处处以身作则，老师们慢慢心服口服。 董留民在党风廉政会上掷地有声地特别强调：学校改革的任务就越艰难，面对的形势就越简单，就越要加强纪律建设。本学期，该校强化了领导当值制度。每天早晨7点多，董留民都早早地站在校门口，微笑着庆贺老师们下班。
对于耽误的教职工，他不说什么，但不足以让人汗颜。慢慢地，老师们清廉了纪律。 实施值班人员上海证券交易所上岗制。董留民说道：值班人员戴着上工作证，不仅变得规整规范，而且便于群众监督，也便利必须办事的人。
最初老师们很不习惯，但在领导班子的三令五申下，老师们也都心态遵守，当值制度慢慢规范一起。 严苛当值制度。
实施值班人员24小时在校当值、当面交接班、下班期间必需查岗等措施，让老师们严于律己，强化了工作积极性。老师们更为侧重自学、研究，教育教学更加用心。 实施教学专业部管理制。2010年，市财经学校内部管理体制改回分部管理、分部负责管理。
全校按专业属性成立了财会经贸部、计算机部、工艺美术部、电子电器部和学前教育部等五个教学部。各专业部负责管理所属专业班级学生、教师的管理，教育教学的的组织和实行，逐步形成了比较独立国家的教育教学管理体制。实践证明，这一套以专业为相结合的教学管理体系，不利于各专业依据专业教学和发展实际，灵活性、自律地积极开展教育教学活动，很大地调动了各部管理人员和教师的积极性，提升了管理效益，为学校较慢发展建构了条件。
2012年11月，国务院月国家发改委《中原经济区规划》。建设中原经济区必须大批高素质职业技能人才不作承托。该校抱住做到这一历史机遇，射击地方产业经济发展大势，调整优化专业设置，采行大、中专举，长短班融合的多层次办学模式，把原本20多个专业精简到现有的会计学电算化、电子电器应用于与修理、数控技术、工艺美术（室内艺术设计方向）、计算机应用、计算机平面设计（平面广告设计与制作方向）、服装设计与工艺、学前教育等14个专业。
各个专业的人才培养都有较强的针对性和实用性，为地方经济的发展培育了一大批杰出毕业生。 该校还更进一步强化校区合作校地合作，积极参与社区教育。2012年5月，湛河区财经社区学院在该校上海证券交易所，标志着学校又把公益性教育伸延到社区服务、建构和谐社区当中。学校还充分利用现有师资和进修场所，大力开展农村党员干部和大学生村官培训、军队转业干部培训、农村劳动力移往培训、在职干部之后教育培训、残疾人技能培训、企业职工岗前培训、工商管理职工培训和离职失业人员培训等，为社会培育了大量实用型人才，被确认为河南省全民技能大力发展工程培训基地、雨露计划阳光工程培训基地。
两年来，培训各级各类人员将近万人，获得了较好的社会效益，受到了社会各界的普遍赞誉。 大力前进教育改革课改，让学生学有所长、学以致用 实行理实一体教学，改革文化课和专业基础课教学内容。
学校把职业标准和海尔、美的等企业的岗位拒绝带入教学计划、课程和教材。邀企业技术骨干和管理人员加盟专业建设指导委员会，把脉专业培养目标、教学计划和课程设置，努力做到企业必须什么，学校就给学生什么。在计算机应用专业中移除了过于简单的计算机语言类教学内容，减少了影视制作、3DMAX等内容。
对于招收规模较小的专业，学校则积极开展专门化调研，力求做大专业小方向，提升毕业生的就业率，构建专业的良性发展。 学校突破侧重科学知识系统性的传统学科观念，在现有教材基础上研发补充性、实用性和延伸性的校本教材，量身定做课程讲义。在课堂上，拒绝老师以够用为标准，传授的科学知识不应是专业自学的不可或缺科学知识，教学内容必需是专业技术的简单内容。
市财经学校教研室主任王俊奇告诉他记者，学校不断创新，在教学中对学生实施分类分层次教学，采行仿真教学、项目教学、案例教学、场景教学、岗位教学等反映教教、学、做到合一、做到中学、习中做到原则的教学模式，多渠道系统优化教学过程，强化教学的实践性、针对性和实效性，获得了较好的教学效果。今年，学校又引进旋转课堂与微课，在全校教师中积极开展说道专业、说道课程和说道课的三说道活动，更进一步创意教学模式，学生自学兴趣大幅提高，课堂更加高效。
曹丹丹是该校2013级学前教育一班班主任，她每天都早早地回到教室，指导学生背诵国学。她告诉他记者，学校仍然开办国学课，学生背诵国学经典蔚然成风。
据董留民讲解，今年该校出版发行了《国学经典选修》校本教材，并制订了国学背诵实施方案等，通过经典增生，潜移默化地提高学生的品德学识和个人素质。 以赛事促教，以赛事促学，引人注目技能教育，培育实用型技能人才 该校一向推崇实践性教学，先后制订实施了一系列目的前进实践性教学的改革措施与制度，投放将近千万元建设实训室、购买实训设备等。
希望和反对教师参与各类培训，到企业自学磨练。目前该校双师型教师比重已约50%，有力地增进了实践性教学、技能竞赛活动的积极开展。 制订了《技能教育和人才培养奖惩办法》，更进一步具体了对师生参与各级各类专业技能比赛的鼓舞措施。目前，该校电子电器应用于与修理专业实践性教学已占到课堂教学比重的60%，学生自学更好是在实训室或仿真现场展开。
每年该校都要积极开展电子产品加装与调试、家电修理、会计学电算化、职业生涯设计等技能竞赛活动，希望学生全员参予，基本构成了以赛事促教，以赛事促学的校园竞赛文化。 近年来，该校学生在省、市各级职业技能大赛中多次得奖。在历届平顶山市中等职业教育技能比赛中，该校成绩都名列前茅。在2013年河南省中等职业教育技能大赛中，该校获得三个一等奖，堪称获得历史性突破。
以特色校园文化承托品牌学校、示范校建设，提高学生素质 环绕打造出知名品牌学校的办学目标，该校奠定了以身体健康、缜密、人与自然、仁爱为特色的校园文化建设基本目标，并把技能培育和不道德教导作为校园文化建设的两个主要支点。在校园文化特色建设中，该校坚决育人为本，德育以定和引人注目技能，幸其成才的培育原则，提倡人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才的人才理念，以严苛的拒绝规范学生，以坚实的课程发展学生，以非常丰富的活动提升学生，建构优良的育人氛围，为学生的终生快乐奠下扎实的基础。 从2014年秋季开始，该校实施了军事化管理。10多名训练有素的军事化管理指导员统一穿着，与学生同吃同住，时时处处充分发挥引导带头作用。
每天早晨，学生在起床号声中睡觉，在操场上列队出操。早操后，学生各自整理内务。
用餐时心态排队，课前严厉批评，列队转入教室在军训中才不会经常出现的场景，在我们学校天天都能看见。军事化管理员冯耀宇自豪地说道。该校2011级室内设计专业学生宛家辉深有感触地说道：自从实施军事化管理后，同学们时间观念强化了，团队意识、吃苦耐劳的精神也强化了。
董留民说道，今年该校军事化管理制度更为规范，周一举办升旗仪式，学生的军事化素质大大强化，渐渐构成了雷厉风行的作风，教导了守时、规范、有序、礼貌的自学和生活习惯。 针对不少中职生缺少自信心的特点，近年来该校以职业生涯规划教育为切入点，开办茁壮大讲堂，邀优秀教师、企业杰出技能人才和杰出毕业生回校不作报告，以亲身经历鼓舞学生，做先进设备校园文化入脑海、进心灵。
积极开展体育项目专项化教学、第二课堂活动和丰富多彩的文体活动，唤起学生创造力，非常丰富校园文化生活。此外，学校对优秀学生授予奖学金，为贫困家庭学生获取各种救助和勤工俭学机会，协助其在奋发品质的同时成功完成学业。
先进设备的校园文化有力地提高了学生的综合素质。2010年5月，海尔集团专程把一面书有桃李之心，鱼水情深；服务到位，企业知音的锦旗送往平顶山市财经学校，以感激学校为其运送了大批杰出的实用型电子技术人才。 深化校企合作，保证毕业生成功、高质量低收入 该校把毕业生进修低收入移往作为各项工作的重中之重，不仅拒绝进口央，更加要出口逸。
把专业与职业接入、学校与企业接入、课程与职业标准接入、职业教育与终生自学接入跨越整个教学过程。学校正式成立就业指导中心，为每位毕业生获取较好的低收入服务。学校和海尔集团、美的集团、海信集团等签定了校企合作协议，专门开办了海尔班美的班等，定向为涉及企业培育实用型技能人才，学生毕业必要到厂定岗进修或低收入。
在校外成立非全日制办学点，为企业、农村培育技能型人才，服务地方经济发展。 学生进修期间，白天与工人一起作工，晚上放学或听得讲座。
带班老师与学生同吃同住，联合体验工厂的劳动和生活。工学融合的人才培养模式将课堂教学和劳动实践中结合，使学生将理论自学和实际工作有机融合，超过了做到、学合一学生、员工身份合一岗位、课堂合一。学校允诺，没三金的企业不决定，工作环境剧毒危害的企业不决定，工资没确保的企业不决定，无发展潜力的企业不决定。每年，都有众多著名大型企业、外资企业回校聘用毕业生。
今年5月初，学校2012级电子技术应用于、电子电器应用于与修理、计算机应用、学前教育等专业的毕业生就被海尔集团、美的集团、富士康集团等企业及六一幼儿园等幼教机构抢聘一空。多年来，除部分学生参与对口升学转入高校进修外，该校毕业生必要低收入移往亲率约95%以上。
一花独放不是春，百花齐放春满园。全国职业教育工作会议为学校发展说明了方向。市财经学校将以国家示范校建设为契机，坚决把增进低收入作为办学导向，把提升能力作为办学目标，把校企合作作为办学机制，把立德树人作为办学显然，充分发挥国家示范校的样板、引导和造就起到，大大提升技能人才培养水平，希望办成人民满意的职业教育，构建学校的横跨发展。
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